1. 透過識別機制，甄選資優學生。
2. 加強教師及家長對校本資優教育發展的關係。
3. 推行全班式培訓課程，為學生提供適當的教育，發掘他們的潛能。
4. 推行抽離式培訓課程，加入增潤或加速課程，區分不同的教學教材。
5. 家校合作，加強家長對資優學童的認知。
6. 培養學生服務社區的精神。